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Bonjour à tous, Si j'écris ici, c'est que je ne sais plus à qui m'adresse pour gérer mon problème et cela devient de plus en plus invivable. Pour vous mettre un contexte, je suis actuellement en Terminale S, j'ai aussi assez d'activités extra-scolaires. Ainsi je suis quelqu'un qui travaille beaucoup ses cours dès qu'un moment de libre se présente. Seulement je panique. Mon problème est je pense assez courant chez les ados, mais souvent lors d'un contrôle, j'éclate en pleurs, je perds mes moyens et le résultat est que je n'arrive jamais à finir. Cela fait 1 an que je fais ses sortes de "crises", j'ai réussi à déterminer quelques éléments communs. La première étape est souvent que je m'aperçois de m'être trompé et ainsi d'avoir perdu du temps ou alors le professeur fait une remarque sur le temps restant. À partir de ce moment-là, je ressens des symptômes physiques qui vont du mal à la tête, respiration forte, sifflante, accélération du rythme cardiaque parfois envie de vomir et perte d'équilibre et bien sur les larmes. Ensuite, vient la partie que j'ai le plus du mal à m'expliquer et qui m'effraie le plus. En fait, c'est comme si ma tête devenait vide d'un coup, comme si un nuage enveloppait toutes mes pensées, mes connaissances, ma réfléxion. Cependant, c'est assez compliqué mais je dirais qu'il y a comme une "voix" qui répète que je suis faible, que c'est pour ça que je panique, que je n'arriverais pas à aller dans les établissements voulues puisque j'aurais des mauvaises notes (du à ma panique) bref des pensées négatives. J'ai déjà fait énormément de rendez-vous chez le psy suite à un choc psychologique durant mon enfance ainsi qu'un test de Q.I. De ce fait,l'année dernière j'ai réussi à stopper cette anxiété mais depuis le mois de novembre, je les enchaîne en contrôle. Ce qui bien sur n'est pas pour me rassurer car le second trimestre compte aussi dans Parcoursup Je ne sais pas ce que j'ai, entre anxiété, pression, stress, j'ai aussi peur d'avoir un trouble psychologique je sais vraiment plus quoi faire. J'ai beau travailler mes notes sont en chute, et les professeurs ne comprennent pas ce qui m'arrive et pensent juste à un jeu de comédienne pour attirer la pitié... Voilà si quelqu'un connais ou a déjà vécue une situation comme celle-ci, toute réponse sera la bienvenue

Anxiété, pression, stress

Bonsoir, J aurais besoin d aide et de conseils! Ma fille au lycée, a été victime de l acharnement de son prof. Elle n a jamais eu de problèmes de toute sa scolarité, même pas un malheureux mot dans le carnet... Et là cet hystérique s en est pris à elle et lui a fait un rapport (+1h de retenue). Elle m a racontée tous les faits en détails. Croyez moi, cet homme est en tort. La cpe est du côté du professeur... Qu' auriez vous fait? Quelle attitude adopter? Dois je carrément en référer au proviseur?

pression scolaire

Mon fils vient de rentrer en moyenne section et j'ai vraiment l'impression que on lui en met trop sur les épaules... Quelques éléments de contexte: - il a subit une lourde opération du crâne bébé qui ne laisse aucune séquelles mais implique une surveillante rapprochée pendant quelques années. - Il a des problèmes de vue: lunettes depuis 1 an et demi mais aussi strabisme depuis tout petit qui résistait un peu à la rééducation mais ça commence à aller mieux enfin. Conséquence il a tous les matins un cache sur un oeil pendant quelques heures. -Nous avons déménagé cet été et donc il a changé d'école. - L'année de petite section était chaotique, il a commencé l'année en queue de peloton au niveau des apprentissages moteurs, mais aucun problème cognitif. Sa vue n'était pas stabilisée et il avait 4/10 malgré les lunettes, en prime il est gaucher ce qui n'aide pas. En parallèle on a du voir des spécialistes car son ophtalmo craignait que sa vue ait été abîmée par l'opération: tout va bien de ce côté il a juste fallu adapter la correction de ses lunettes. Suite à ça le pédiatre à demandé un bilan avec un psychomotricien: verdict rien d'alarmant mais quelques séances seraient nécessaire pour éviter qu'il prenne du retard en tout cas tant que sa vue n'est pas stabilisé. Il soupçonne par ailleurs un profil haut potentiel. Il a besoin de contraste comme par exemple il n'arrive pas à enfiler une perle sur un fil de la même couleur mais si c'est contrasté pas de problème. Il a du mal à tenir un crayon ou une fourchette, le psychomotricien s'interroge sur le fait qu'il soit vraiment gaucher ou si c'est une adaptation car son oeil droit est très faible. On commence les séances en fin d'année scolaire puis on déménage ... Je sollicite un entretien avec la maîtresse en toute fin d'année, conclusion il a rattrapé son retard et est même de l'avance dans d'autres domaines comme sa perception du temps ou compter. Elle a l'impression d'un apprentissage pas très homogène mais qui arrive au résultat attendu en fin d'année. Elle trouve surtout qu'entre les rendez-vous de suivi de sa tête et de sa vue (rendez-vous à 150km de la maison en prime), le psychomotricien, on est un peu trop sur le dos de ce petit qui manque déjà de confiance en lui. On peut pas passer en 6 mois de "il est peut-être presque aveugle" à " peut-être haut potentiel " en lui faisant enchaîner les bilans en tout genre sans qu'il soit un peu paumé. Donc elle suggère qu'on lui fiche la paix pendant 1 an et qu'on voit comment il se débrouille. -Lors de son dernier contrôle avec le neurochirurgien qui l'a opéré, lui a dit qu'il ne trouvait rien d'alarmant dans son développement. - Le directeur de la nouvelle école lorsque je l'ai inscrit m'a dit "il va falloir faire une demande de reconnaissance de handicap parce quand il aura l'orthophoniste en plus ça sera nécessaire". Or il a jamais été question d'orthophonie, il est même plutôt en avance côté langage. J'ai l'impression qu'il l'a catalogué direct. - En début de semaine, soit une semaine après la rentrée la maîtresse dit au papa qu'il faut des cours de soutien car il tient mal son crayon ! Mon impression: sous l'impulsion des médecins on lui a mis une pression de dingue toute l'année dernière, alors même qu'on constatait rien de catastrophique au quotidien mais la peur de passer a côté de quelque chose nous a conduit à faire confiance à la médecine. Le fait que son neurochirurgien ne trouve rien à redire nous semble avoir un poids suffisant pour qu'on l'écoute un peu et qu'on fiche la paix à ce petit pour reprendre les mots de l'ancienne maîtresse. Or la nouvelle école est en train de faire exactement la même chose que les toubibs l'an dernier. J'ai envie de refuser dans un premier temps ce soutien, les journées d'école sont déjà bien assez chargées. En toucher un mot au psychomotricien et lui laisser le temps de faire son boulot avant de s'inquiéter. Si à Noël il a toujours besoin de soutien on reverra notre position... Suis-je trop laxiste ?

Pression dès la maternelle...

Je n'ai jamais aimé faire du sport mais devinez quoi, c'est presque interdit dans notre société. Aucune loi ne le stipule ouvertement mais ceux qui n'acceptent pas la dictature du corps sculpté par le sport et l'effort sont des sortes d'hérétiques persécutés plus ou moins subtilement dès l'école. Le sport obligatoire à l'école devrait tout simplement être interdit car cela porte atteinte à la liberté individuelle et le sport n'a rien à faire avec l'enseignement scolaire en tant que tel. L'école devrait être là pour essayer tant bien que mal de dispenser un savoir intellectuel suffisant pour survivre dans la jungle moderne du travail et de la technologie mais que vient faire le sport là dedans au juste ? A moins de vouloir faire carrière dans le sport ou des domaines très physiques, la culture physique est inutile aux enfants à l'école et obliger des enfants qui n'aiment pas cela voire souffrent terriblement lors d'efforts physiques relève tout simplement de la torture, de la maltraitance ordinaire et de l'abus de pouvoir des enseignants. j'ai connu une époque pas si lointaine (années 80, début 90) où se faire frapper et maltraiter par les professeurs à l'école primaire était encore courant et même accepté sans broncher. Cela paraît incroyable mais c'est bien vrai. Dans mon école d'un quartier populaire à Paris, la terreur régnait souvent et les pires humiliations étaient souvent perpétrées lors des cours de gymnastique/sport. Humiliations autant physiques (tirages d'oreilles, claques sur les joues, prises agressives par le col, fessées...) que verbales et psychologiques (insultes, menaces, cris...). Une prof de gym m'avait à l'époque mis un violent coup de pied sur une jambe et m'avait fait très mal, ma mère voulait porter plainte mais ça ne se faisait presque pas en ce temps là. La critique qui revenait sans cesse, et que j'ai entendu toute ma vie ensuite comme une rengaine, était que les gens qui n'aiment pas le sport ou ne sont pas doués pour cela sont des feignants, des chochottes, des sortes de sous-êtres humains incapables et nuisibles pour la société. Autrement dit, les gens qui pensent cela aimeraient sans doute secrètement le retour d'un régime totalitaire qui n'hésiterait pas à éliminer pour de bon la "race" parasite et sacrilège des feignasses qui n'aiment pas le sport. C'est en fait toute une partie non négligeable de notre société qui pense ainsi et méprise ceux qui refusent ou critiquent la dictature de l'effort et du conformisme. Les médias et la politique alimentent avec complaisance le culte du sport et il n'y a qu'à voir les milliards que rapportent les compétitions sportives professionnelles pour comprendre à quel point le phénomène est important. A cause du sport obligatoire à l'école j'ai raté ma scolarité et j'ai finalement développé une sorte de phobie scolaire. Car non seulement il m'a été insupportable de subir les caprices et les insultes des professeurs, mais j'ai dû fuir aussi les insultes, critiques, moqueries et persécutions plus ou moins subtiles des autres élèves dans les vestiaires, sur les terrains et en salle. Harcèlement si insupportable que lorsque j'ai développé un psoriasis grave me rendant impossible de me mettre même seulement en t-shirt sans subir de moqueries, j'ai été contraint de quitter l'école sans diplômes à 16 ans. J'avais bien sûr d'autres difficultés scolaires mais le sport obligatoire et son environnement dictatorial et compétitif a été l'une des raisons les plus décisives de mon abandon du collège. Après tout, j'étais censé aller à l'école pour apprendre des choses, me cultiver intellectuellement, pas pour me mettre en maillot de bain devant tout le monde et aller nager alors que je détestais ça, ni pour faire des tours d'endurance dans le froid en plein hiver dès le matin ou encore jouer au foot et au basket... Finalement, je n'ai rien appris intellectuellement (j'ai dû littéralement refaire TOUTE ma culture tout seul chez moi avec des livres et de la volonté après avoir quitté le système tant ce qu'on m'a dit à l'école ne servait à rien, je savais à peine écrire correctement), et je me suis bousillé la santé à cause de leurs sports débiles. Tiens, puisqu'on en parle, ça me revient, c'est d'ailleurs au basket que je me suis tordu définitivement le nez et un doigt (le majeur droit, ça ne s'invente pas...). j'ai aussi développé des vergetures sur le dos et dans ce cas là le port du sac à dos trop lourd est à prendre en compte. J'ai beaucoup souffert et cela a endommagé ma croissance, mon physique d'adulte, mon nez est presque complètement de travers à cause de ce maudit sport obligatoire et de la bêtise humaine de notre société. Mais auprès de qui je vais porter plainte ? Toute la compassion que l'on m'a donné c'est de m'insulter et de me critiquer toujours plus parce que j'étais faible et mauvais en sport, "c'est de ma faute"... J'aimerais que les gens réfléchissent à ce qu'est réellement le sport. Ils comprendraient qu'il ne s'agit en fait que d'une torture du corps guidée par une maladie mentale de complexe de pureté et de perfection irréaliste. L'idéal de santé et de beauté du sport n'a rien à voir avec la santé et la beauté naturelles. Ce n'est pas pour rien que tous les régimes dictatoriaux, dès l'antiquité, aient tant insisté sur la supposée "vertu" du sport" et de la culture physique, sur la compétition et la performance. Toutes ces notions sont celles de sociétés profondément malades, superficielles, guerrières et éloignées de la nature. Tous les gens qui se forcent à atteindre un idéal sportif sont victimes de cet état d'esprit pernicieux, ils détruisent en fait leur corps, ce qu'ils ont de plus précieux, tout ça pour répondre à des normes factices et stupides. Le pire, c'est que ce culte du sport est si fort que moi-même, malgré toutes mes mauvaises expériences et mon avis là dessus, je dois rester vigilant afin de ne pas sombrer dans cette folie collective. Il m'est arrivé régulièrement dans ma vie d'adulte de me dire que je devrais me mettre au sport, me muscler etc. J'ai acheté des altères et un banc, j'ai vécu des périodes plus ou moins longues où je faisais de la gym et de la musculation chez moi, ce qui n'a pas manqué de dégrader toujours plus ma santé à chaque fois. Mais qu'est-ce qui me guidait alors à faire ça ? C'était ce même état d'esprit qui fait que des gens vont se forcer tous les matins à aller courir, à aller en salle de sport, à faire toutes sortes d'efforts pour changer leur physique et soi-disant "rester en bonne santé" alors qu'ils détestent cela et attendent à chaque séance la fin de leur torture volontaire, cet état d'esprit vicieux et anti-naturel que personne ou presque ne reconnaît et suit donc sans en avoir bien conscience... J'appellerais cela volontiers un "virus" mental, une maladie, une forme de démence qui passe pour être parfaitement saine et que tout le monde applaudi et admire. C'est le même virus qui fait que les gens aiment tant le travail et l'effort et méprisent les valeurs naturelles de tranquillité, de calme, de douceur et liberté. Toute cette société est fondée sur le culte de l'effort, du travail et elle met en valeur tout ce qui fait souffrir les humains et va à l'encontre de la nature et des désirs vrais. Le sport en tant que valeur obligatoire à l'école n'est que l'aboutissement de cette maladie sociale qui gangrène le monde depuis si longtemps. Mais où cela nous mène-t-il ? Certainement pas au bonheur et à la Vérité en tout cas...

Le sport comme aliénation et torture obligatoire

Je me présente, jeune fille de 23 ans, qui a été bouc-émissaire pendant toute sa scolarité : en claire du primaire au lycée. Je suis maintenant en 3ème année de Licence de Sociologie; heureusement, ces années d'enfer se sont terminées dès que j'ai mis un pied à l'étrier à l'université, qu'est ce que ca fait du bien !!!! Je peux vous assurer que ces années de bouc émissaire sont marquées comme au fer rouge, elles sont là comme une cicatrice ouverte !! Car même si c'est terminé, j'ai perdu en confiance en moi (et ce n'est pas le seul facteur bien sûr : perte de mon frère, mon père qui m'a renié,... pas étonnant qu'il y a trois ans je suis partie en dépression + annorexie, je m'en suis remise depuis un an maintenant!!). Quand j'y repense, je me demande sérieusement comment j'ai pu tenir ...Comment supporter le presque insupportable? Ma mère était morte de peur chaque fois que j'allais à l'école, se demandant qu'est ce qu'il va se passer aujourd'hui? Qu'est ce qu'ils vont lui faire? jétais la risée de mes écoles respectives (primaire, collège, lycée) ! Les élèves étaient mes bourreaux. Pourtant, je ne leur ais jamais rien fait, ni rien dit, je me suis jamais permise de leur dire quelque chose de méchant ou de blessant. Mais eux, pensaient que j'étais "différente" : ça veut dire quoi différente????? différente en quoi, comment, pourquoi????Et même si j'étais différente pourquoi me traiter ainsi???? Alors, j'essayais de me cacher dans le décor, pour pas que les autres ne me remarquent ... ça n'a jamais marché ... Je subissais insultes de tout genre, coups, humiliations ... En primaire, je ne pouvais pas aller aux toilettes, sans que certaines viennent me balancer des vernis à ongles au dessus des toilettes, le fait se produisant une première fois, une deuxième fois, je comprenais que c'était surement ce qui allait m'attendre tous les jours; alors je me suis dit tant qu'à faire au lieu de m'interdire d'aller aux toilettes (humainement impossible) je dois voir comment ne pas recevoir ces vernis à ongles (je précise : ce n'est pas le vernis qu'elles me jettaient à travers le pinceau, j'aurais sincèrement préférée, c'était le vernis en lui-même -- résultats : je reçevais les éclats de verre accompagnés du vernis), j'ai décidé de me mettre du côté droit ou gauche des toilettes (j'avais compris qu'elles me le balancaient à chaque fois au milieu, c'était le seul moyen que j'avais pour éviter les dégats). En CE2, un groupe de 8 personnes (4 garçons et 4 filles) sont venus vers moi, m'ont placé contre le mur, et j'ai reçu coups de point et coups de pieds avec insultes en prime. Le surveillant passe à ce moment là: je le regarde en espérant qu'il vienne arrêter ce calvaire, il détourne les yeux et continue son chemin comme si de rien était. Les insultes et les humiliations étaient rarement changeantes : il n'y avait pas d'inovation! "Tu sers à rien, t'es bête, t'es moche, tu feras rein de ta vie, personne ne voudra de toi ..." Même une maîtresse en primaire se permettait de nous interdire d'aller aux toilettes selon un principe : "interdiction d'aller aux toilettes lorsque l'on est en classe" QUI A INVENTE CE FICHU PRINCIPE?????????? --&gt; j'ai un mot à dire à tous ces enseignants qui appliquent cette méthode : Bandes d'imbéciles, vous êtes conscients de ce que vous faîtes subir à ces pauvres enfants?? C'est inhumain ... laisser l'enfant se faire pipi sur lui ....Ce qui va accentuer l'humiliation de ses camarades, ce qui aura pour conséquence de faire accroitre le sentiment de honte de l'enfant et une perte considérable de confiance en soi !! Nous savons tous que la plupart des enfants ont du mal à se retenir !!Ma mère, attristée et en colère fait appel à la directrice mais la directrice ne veut pas lever son petit doight. Au collège j'avais droit à "mais qu'est ce que tu fous là, tu sers à rien, tu vois pas que tu sers à rien, va plutôt te foutre sous un train, au moins on ne verra plus ta sale gueule tous les jours!" A la cantine, c'étais un calvaire ... on pouvait me mettre de l'eau dans mon plat pour que ça devienne inmangeable, les élèves me jetaient des bouts de pain, ou autre ...Je crois que je n'ai pas mangé une seule fois tranquillement à la cantine. En 5ème, j'ai voulu un jour aller aux toilettes, lorsque j'ai franchis la porte des toilettes, des filles ont refermés de suite la porte derrière moi; elles m'ont dit "qu'est ce que tu fais là?", j'ai répondu, "je vais juste aux toilettes", elles m'ont répondu "oui mais tu nous déranges", je leur ais répondu avec ma voix tremblante, "je fais vite, promis, j'en ais pour à peine 3 min, je vous dérangerais pas longtemps", elles étaient en train de fumer, elles pensaient peut-être que j'allais le répéter aux pions (ce n'était certainement pas mon intention, je subissais déjà assez, pourquoi me foutre aussi dans un merdier pareil!); elles me disent "rien à faire que tu te pisses dessus, mais si tu veux pas sortir..." et là deux filles me prennent par les bras, les deux autres me tiennent pour pas que je puisse m'échapper, elles me tirent les cheveux, me fouttent des claques, m'insultent ... Ma mère fait appel à la directrice: les filles sont esclues pendant trois jours ... Lycée pareil, insultes, humiliations incessantes : une fois une fille a déssiné une caricature de moi et l'a affiché dans la cour !! C'était encore une fois très dégradant ! Je me suis aussi retrouvée face à un groupe de trois filles, dont une qui dans l'enceinte du lycée m'a menacée avec un couteau: cette fois ci je me suis dit je ne peux pas me laisser faire, pas à ce point là ... alors certes je l'avoue j'ai pris des risques mais sincèrement je n'ai pas vu d'autres possibilités... elle m'a dit " je vais te planter !", je lui ais répondu, "ben vas-y qu'est ce que tu attends ?!", elle m'a répondu :"t'inquiètes pas bientôt!", je lui ais répondu :"bah alors t'as pas le courage?! ah oui c'est vrai il y a les pions c'est riqué",elle me dit "tu me cherches?", j'ai dit "non mais tu dis que tu vas le faire et tu le fais pas, donc que de la gueule, tu blablates mais tu fais rien", elle m'a répondu :"fais gaffe à toi", je lui ais répondu "pk parce que tu vas me planter, ouai je suis au courant tu viens de me le dire", elle ma répondu " ce soir à la sortie du lycée , t'es mal barré", je lui ais repondu "j'y serais" (j'étais consciente que j'avais pris des risques, mais sur le moment j'ai pas vraiment réfléchis, j'ai pas eut le temps de réfléchir , je n'ai vu que cette alternative !!) Je ne vous cache pas que j'étais effrayée, j'avais une boule au ventre, j'étais morte de trouille, ...mais au fond de moi, j'étais persuadée que cette jeune fille n'en était pas capable, qu'elle faisait ça juste pour se faire voir, je pense que ce n'était juste que des mots qu'elle serait incapable de les transformer en acte !! Le soir, à la sortie du collège, ouffffff soulagement elles ne sont pas là... Ca confirme mon idée, mais c'était risqué ... Je pense que cet évènement a pris un tournant dans ma vie, depuis cet instant j'ai décidé de ne plus me laisser faire, mais j'ai trop souvent nié ce passé d'élève bouc-émissaire qui refait surface et qui me fait tellement souffir en y repensant !! Parents SVP, faîtes attention à vos enfants, posez leur des questions: comment ca se passe à l'école?n'hésitez pas à leur demander souvent si ils ont passés une bonne journée à l'école, souvent ils n'osent pas dire ce qu'ils s'y passent ... Merci à tous ceux qui me liront ! A bientôt !

Donnons la parole aux bouc-émissaire !!

Bonjour, (Désolée c'est très long, et pourtant j'ai abrégé certains passages °^° ...) Je m'appelle Clémentine, j'ai 17 ans et je suis en terminale S euro dans un bon lycée... Ayant depuis toute petite des facilités dans toutes les matières (sauf éventuellement celles qui nécessitent une bonne mémoire et une culture solide) mes parents m'ont toujours poussé à aller vers des classes élitistes. D'où la terminale S euro... Entrer dans une classe élitiste m'a aidé à me faire enfin des amis, chose que j'avais du mal à faire au collège car on me traitait d'intello et je me faisais régulièrement harceler. Sauf que ça a eu un second effet : N'étant plus toute seule, j'ai passé mes résultats au second plan, privilégiant mes amis et le développement de mes capacités sociales. J'arrive plus ou moins à maintenir des notes correctes mais voilà, je ne travaille pas avec plaisir, et je ne travaille pas pour moi... Alors je me suis rendue compte que la série scientifique n'étais pas faite pour moi, et que les métiers scientifiques l'étaient encore moins... J'ai enfin ouvert les yeux sur ce que je voulais faire, acceptant enfin ma passion. J'aime dessiner, j'aime créer, j'aime peindre. Et je veux en faire mon métier ! Je dessin depuis des années alors j'ai atteint un niveau suffisant pour rentrer en école d'art, et ce que j'aimerais faire par dessus tout c'est des dessins animés... Sauf que mes parents s'y opposent totalement, et c'est là le réel sujet de mon texte : Pour prouver à mes parents que j'étais sérieuse à propos de mes vœux d'orientation, je suis allée en option art plastique. À mon retour à la maison, j'ai eu droit à un sermon, alors je me suis enfuie dans ma chambre. Les principaux arguments de mes parents sont que c'est trop cher (Les privés oui mais les publiques sont abordables...) et surtout que je finirais au chômage... (Ils ont une vision très obstruée par le fait que, travaillant à pôle emploi, ils voient tous les jours des chômeurs). Sauf que malgré ma fuite, ma mère a continué de m'enfoncer, elle est entrée dans ma chambre, a regardé mes dessins d'un air dédaigneux avant de dire " C'est avec ça que tu penses entrer en école d'art ? " puis des "Si tu continues je vais te défoncer la gueule ! " et des "Arrête de faire cette putain de tête" (parce que j'étais en train de pleurer avec des yeux implorant)... Totalement brisée, j'ai passé la nuit à pleurer, je n'avais pas mangé, j'ai rédigé une lettre de suicide, et j'ai réfléchi à comment j'allais procéder... Je me suis déjà scarifiée au collège, et déjà à l'école primaire je pensais à me suicider sans jamais vraiment passer à l'acte... Alors bien sûr le lendemain quand mon réveil à sonner je n'ai rien tenté pour me suicider, je me suis juste scarifiée d'une manière qui n'appartient qu'à moi : Je me suis coupée les cheveux. J'avais déjà les cheveux courts mais là je le suis tondue tout un côté... (Je ne regrette pas même si c'était très impulsif...) J'en ai discuté avec l'infirmière de mon lycée, qui m'a pas mal rassuré en me disant qu'on verrait avec la conseillère d'orientation s'il n'y avait pas des compromis, et bien sûr il y en a, ça n'est pas vraiment le problème... Ce qui me dérange le plus maintenant c'est que ma famille m'ignore totalement. Je suis malade, je passe mes nuits à tousser et pourtant même mes frères qui sont en dehors du conflit ne m'ont pas demandé si ça allait. On ne me prévient pas lorsque le repas est prêt ce qui fait que je mange systématiquement seule, une heure ou deux après que le reste de la famille ai mangé. Quand je traverse la maison pour aller à la salle de bain, personne ne tourne la tête pour me regarder. Quand mes frères sont obligés de me parler pour me dire qu'ils ont déjà mangé et que je devrais y aller, ils n'ont pas le ton habituel, et me regardent avec pitié. La porte entre le salon et le couloir où se trouvent les chambres est constamment fermée, m'isolant du reste de la famille... En bref, je comprends que mes parents soient inquiet car je sais que je ne choisis pas le métier le plus sûr, mais cet isolement que je subit me fait énormément souffrir et j'ai une angoisse constante, j'ai l'impression que tout ceci n'est qu'un cauchemar... Je ne sais pas quoi faire... S'il vous plaît, aidez moi !

Dispute orientation post-bac...

Bonjour Ma fille de 11 ans, depuis qu'elle est toute petite, cache avec son bras ce qu'elle écrit ou ce qu'elle dessine lorsque l'on passe à côté. Sa maîtresse de CE2 m'avait déjà dit à l'époque que quand elle passait dans les rangs pour vérifier que personne ne triche, ma fille cachait avec son bras sa feuille et s'arrêtait d'écrire. Elle n'a pourtant jamais triché, elle est même la première de sa classe depuis toujours et a toujours appris toute seule et très rapidement. Elle est en train d'apprendre l'anglais et le japonais toute seule et ne supporte pas qu'on l'écoute/l'entende parler ou pratiquer ces langues. Quand elle dessine et que je veux regarder (elle dessine très bien) ou même juste passer, elle cache sa feuille avec son bras et me regarde avec un air féroce. Elle déteste aussi que je contemple de trop près ses dessins finis mais elle est moins virulente une fois qu'ils sont finis. Lorsqu'elle fait ses devoirs, si elle sent quelqu'un derrière elle, elle va grogner et nous demander de la laisser tranquille, sans quoi elle restera figée sur sa chaise. Est-ce un comportement normal? Pourquoi cette agressivité dans des domaines où elle excelle pourtant? Elle est aussi souvent toute seule à l'école, je me demande si cette agressivité se ressent dans ses relations avec les autres.

Enfant qui cache ses écrits/dessins

Bonsoir Je me permets d'écrire pour aborder le thème du burn out dans les études. jJ'en profite pour remercier un peu de façon anonyme,toutes lles personnes qui ont pu grâce à leurs témoignages sur ce site, me permettre de me sentir moins seul face à cette situation d'isolement, de souffrance et d'incertitude. A tous ceux et celles qui ont vécu cette descente aux enfers qu'est le burn out, je vous souhaite de ne pas être seuls dans cette épreuve, et de vous raccrocher à ce qui fait sens pour vous. Aussi compte tenu des circonstances dans lesquelles, je me suis retrouvé, j'aimerais vous exposer mon témognage pour entammer avec celles et ceux qui en auraient envie une discussion, afin d'échanger des retours sur le retour à la vie du quotidien après le burn out. En effet, il y a de cela quelques mois, j'ai vécu et connu tous les symptomes d'un Burnout dans mes études. Actuellement en quatrième année de Sociologie, pour une deuxième année consécutive, j'avais perdu petit à petit le sommeil, je ressassais sans cesse mes cours, sans arriver à réellement les assimiler. après des signes de changements d'humeur et des idées noires persistantes, dont des idées de suicides, je suis parti en hospitalisation pendant un mois. C'est au bout d'un mois que je suis finalement revenu à mes études avec le sentiment qu'il fallait que je continue jusqu'au Master. Cependant je n'arrive pas à m'arracher à une forme de crainte de retomber dans cet état de début d'année ou j'ai fait ce burnout. Ainsi, je suis comme ainsi dire, bloqué dans ma capacité à travailler et à réviser. Je vous remercie pour l'attention portée à mon histoire.

Retour aux études après un burnout

Bonjour, Je passais dans le coin et le sujet "Halte à la pression scolaire !" m'a interpellé! Quand j'ai vu ce titre, j'ai tout de suite pensé à mon enfance très difficile Je vois que certains parents voient que leurs enfants ne sont pas du tout épanouis à l'école et croyez-moi, je les comprends... 😅 Donc si j'écris mon histoire c'est vraiment pour montrer aux parents que rien n'est perdu et que rien n'est tragique ! J'ai passé une maternelle affreuse où je ne supportais pas être séparé de ma maman pendant plus de deux heures ! Les professeurs me terrorisaient réellement et leur froideur contrastée vraiment avec la chaleur de ma mère qui est tout pour moi... Je pleurais, j'avais mes petits yeux noirs noyés dans le désespoir et le chagrin à la simple écoute du mot école. Face à mes sempiternels chagrins, ma mère avait décidé de m'amener en maternelle que le matin contre l'avis de tous les soi-disant pédagogues et professeurs... Il s'en est suivi d'une primaire absolument catastrophique, le fait d'en parler me donne le cafard... 😅 En CP, ma professeure me tétanisait ! Je n'étais pas un enfant sûr de moi... J'ai mis énormément de temps à lire correctement, je prenais plus de temps que les autres et quand il fallait lire à l'oral quelle misère ! Déjà, je ne lisais pas de manière érudite comme certains élèves... Je sentais une pression incroyable sur mes épaules réduites en bouillie devant le regard de cette peau de vache. La fin de l'année arrivée, je savais lire tant bien que mal sans que les autres le sachent vraiment... J'étais las de lire tout de tort et à travers pour m'entraîner avec ma pauvre mère qui se donnait tant de mal... Ah oui sans parler de ces interminables lignes d'écritures, que j'ai maitrisées après des heures et des heures... J'en pleurais tous les soirs, pour satisfaire une vieille dame exigeante et frustrée. C'est loin d'être fini... Je n'ai pas fait de CE1 alors que j'avais les acquis suffisants. Cette vieille peau m'a embrigadé dans ce qu'on appelle les CLAD ! Les élèves ayant de graves difficultés pour faire court. Je ne veux pas dénigrer ces enfants, ces refoulés de cet odieux système scolaire. Durant cette année, mon estime personnelle était au plus bas ! On m'avait mis avec des personnes ayant de sérieux troubles alors que je n'en avais aucun. Cependant, ma professeure à cette époque-là était d'une gentillesse angélique, je me sentais à l'aise du fait que j'étais le meilleur (ce n'est pas difficile direz-vous). Elle a été étonnée de mon réel niveau de lecture, les heures d'entraînements avaient payé ! Mais cette fichue pression voilait mon véritable niveau... J'ai passé une année sans faire de devoirs, ni rien, j'étais d'un niveau beaucoup plus élevé que ça. On avait alors décidé de me faire passer en CE2. Et c'est encore le drame... Ma professeure était cette fois, en plus d'être frustrée cela va de soi, raciste. Elle m'a attaqué sans cesse, en mathématiques et en français particulièrement. J'étais incapable de faire une soustraction, je n'arrivais pas à assimiler dans tout ce groupe... Alors ce fut de longues séances de solitudes au tableau où elle me répétait mille fois que je ne savais pas faire l'exercice pendant un quart d'heure facilement. Bref, j'étais le nul, j'étais le seul à aller en soutien... En plein milieu d'un cours bien silencieux, un instituteur spécialisé venait frappé à la porte, je devais me lever à la vue de tous pour aller m'isoler à ces cours qui m'aidaient en rien à part me stigmatiser. Ah oui, je prononçais parfois mal certains mots, alors bien sûr on me faisait répéter une trentaine de fois les "an" et les "on", les "j" et "ch" pour ne pas que je confonde... Bien sûr, je regardais les gens à la récré quand vous êtes le plus nul personne ne veut de vous... J'ai eu du mal à lier des amitiés, jusqu'à partager mon goûter pour jouer un peu. Je les regardais jouer au foot et au basket avec une boule au ventre.... Je redouter les deux prochaines heures qui allaient suivre. Même mon papa ne m'aimait pas, il n'a jamais joué avec ou fait de bisous sur mes joues affamées d'affectivité. Lorsqu'il fallait raconter son week-end le lundi matin, j'étais un virtuose du mensonge quand j'entendais tous les autres enfants ayant fait du vélo avec leur père. Le mien nous conduisait avec une main de fer, pour s'amuser il m'amenait sur une aire d'autoroute pour que je m'ennui et que je demande à ce qu'on rentre. Ensuite il me déposer à la maison, et lui sortait tout seul pour faire ce que vous avez compris... Psychologiquement aussi j'allais très mal. Je vais synthétiser, les deux dernières années étaient tout aussi merdiques. Les seules années où j'ai vraiment été bon furent le lycée. J'ai eu mon bac littéraire mention bien, étonnant pour un enfant qu'on disait qu'il ne savait ni lire ni écrire, et qui était surtout très mal parti.... Maintenant on me dit beau, épanoui, fort de caractère. Aujourd'hui, je suis en fac de droit et je travaille d'arrache-pied pour devenir juge... Tout le monde peut se rattraper même les gosses qu'on ne dit pas fins et lents à l'apprentissage. Merci de m'avoir lu, Ne perdez pas espoir en eux, ils méritent tout l'amour du monde.

Expérience d'un garçon qui fut très mauvais à l'école...

Bonjour à tous. Je suis nouvelle sur le forum et je me suis inscrite car je suis vraiment désespérée. J'ai besoin de vos conseil mais surtout de votre soutien car je ne sais plus vers qui me tourner. Bientôt 5 ans que je suis avec mon copain. Tout allais pour le mieu. Il me présentais une facette de lui qui était juste incroyable. Le garcon qui n'ai pas intéressé par les filles et tout sa. Mais sa fait quelques mois que j'ai comme une jalousie maladives, car je me suis rendu compte qu'il regardais les filles. Sa me rend malade au quotidien parce que je lui ai trop parler de ses agissements et quand maintenant il y a une fille tout deviens ambigu. C'est maintenant difficile à vivre et je n'arrive pas à accepter que sa puisse etre normal dans la vie dans homme. Vue les tendances d'aujourd'hui, les filles sont trop faciles, se donnent n'importe comment, mais surtout s'habille trop court et cherche à attirer l'œil. Je commence meme à ne plus supporter ces filles toutes jolies, alors qu'avant, je n'étais pas du tout comme sa. Bien au contraire. Comment pourrais-je m'en sortir ? Aidez moi je vous en prie. Ana.

Le regard de mon copain envers les autres filles me dérange

Bonjour, j'ai 15 ans et j'ai une demie-sœur de 8 ans. Nous avons toutes les deux la même mère mais pas le même père, son père est un homme dangereux et alcoolique. Il ruine notre vie, il va voir les parents des amis de ma sœur en disant que ma mère est folle qu'il ne faut pas lui parler. Cela fait au moins 5 mois que ça dure et ma sœur vient de m'avouer qu'elle faisait semblant d'être malade pour ne pas aller à l'école car elle restait souvent toute seule. J'aimerais l'aider mais je ne sais pas comment faire. Que faire?

Ma sœur n'a plus d'amis.

Je suis enseignate et croyez moi nous vivons par moment des choses difficiles avec certaines familles. - être accusée d'être trop autoritaire ou sévère parce qu'on demande le silence pour travailler à une bande de 30 gamins, - être accusée de ne pas aimer les enfants parce que pas assez dans les félicitations, il ne faut pas oublier que les enseignats sont là pour faire leur métier : enseigner et pas pour aimer les enfants et que les enfants sont là pour apprendre et pas se faire dorloter comme chez le nounou, - être accusée de déclencher des maux de ventre surtout en période d'évaluations et d'entendre les parents à la porte de l'école dire "surtout tu n'oublies pas il y a toujours un s à toujours" ou "c'est un 20 aujourd'hui avec tous ce que je t'ai fait réviser, tu ne peux pas me faire ça" - s'entendre dire durant une réunion parents de début d'année "je vais me permettre de vous donner quelques conseils de communication pour bien mener votre classe" mais où va-t-on ? - entendre un parent dire devant l'enfant "elle va mal travailler car son papa part à l'étranger durant quelques mois alors ça va la perturber" bien sûr et répétez lui tous les matins c'est succès garanti ... Je crois que je pourrai écrire un livre sur ce type de situation, c'est du vécu !

et du côté enseignat

Est-ce du harcèlement ?

😴 Mon petit fils de 3ans et demi est en première année de maternelle. L'autre soir sa maitresse m'a dit: il n'est pas sage, il n'a pas compris que l'ecole c'etait pour travailler, il est seulement dans le jeu! il n'est pas mature! Vous en pensez quoi ? sachant que ca faisait suite a un épisode a la cantine ou il avait joué avec un autre petit garçon avec les fourchettes comme épées . Moi j'ai trouvé que c'etait un peu exagéré, s'il ne joue pas a 3 ans et demi il joue quand? d'autant plus qu'il n'a pas de problème de discipline au centre aéré, ni ailleurs.

la maternelle

Témoignage de prêt Incroyable mais vrai Plus de souci pour vos problèmes financiers... Enfin le soulagement Voila sont adresse mail : guillaumedumoulin01@gmail.com J'ai réussi à obtenir un prêt de 35. 000€ par l'intermédiaire d'une amie qui m'a mis en contact avec un particulier qui a su me satisfaire en un bref de temps. Si par ailleurs vous avez été déçu ou bien vous êtes dans le besoin d'un crédit, d'un prêt ou si vous êtes interdits Bancaires, veuillez prendre Contact avec Mr Guillaume Dumoulin, un prêteur particulier vraiment reconnu dans le domaine. Il fait des prêt allant de 2. 000€ à 90. 000. 000€ donc qu'attendez-vous pour soumettre votre dossier ? Ps: Contactez-le dès maintenant si vous êtes intéressé pour être satisfaire et revenez témoigner. Contact: Mr Guillaume Dumoulin Mail: guillaumedumoulin01@gmail.com Bien à vous.

Témoignage de prêt Incroyable mais vrai

Sachant que je suis sérieuse, j'aime que les choses soient bien faites mais quand je ne comprends pas je me décourage très rapidement.. Ou savez vous où je pourrais prendre des cours particuliers pas trop chers ? Merci..

conseils pour réussir son année de terminale et avoir son bac ??

Avant on scolarisait les enfant chez nous (En Algérie) à l'âge de 6 ans , et actuellement il y a une "classe préparatoire" pour les enfant de 5 ans ... est ce qu'un enfant est conscient à 5 ans ? J'ai un neveu de 5 ans scolarisé dans cette classe préparatoire , j'ai comme une impression qu'il n'est pas encore "conscient" 😀 , il faut lui dire tout , comment traverser la route , céder à chaque fois ses chantages , quand il veut acheter un bonbon ou autre il ne "raisonne" pas ...

Quel est l'age de la conscience d'un enfant ?

Bonjour tout le monde, je suis nouvelle sur le forum 🙂 Je vous contacte car entre le boulot et ma petite dernière je n'y arrive plus... J'ai des horaires très irréguliers et mon mari est en déplacement toute la semaine du coup il devient très difficile de faire garder la petite à la dernière minute... Je tiens beaucoup à mon travail ce qui m'empêche de décrocher mais je ne veux pas pour autant m’inquiéter pour mon enfant. Est-ce que des personnes parmi vous aurez des solutions pour trouver des gardes rapidement et à tout moment de la journée voire soirée? Merci pour votre aide 🙂

Parent surmené... Quelles solutions?

Bonjour, j'ai 31 ans et je suis maman d'un garçon de 6 ans et demi. Il est au CP et présente des difficultés relationnelles et scolaires depuis la maternelle. Il est suivit depuis qu'il a 2 ans et demi par une psychologue, orthophoniste depuis 2 ans et prochainement par un psychomotricien en CMPP. Mon petit bonhomme manque de confiance en lui, se dévalorise, et refuse de grandir. Il est toujours dans le jeu, il ne veut pas apprendre (pas intéressé) que ce soit à l'école ou en faisant des activités extra-scolaires. Il a des problèmes à rentrer en contact avec les autres enfants dès qu'il est en groupe et va être attiré par des enfants turbulents lors des récréations. Malheureusement, c'est pénalisant pour lui car il expose ses angoissent envers les autres enfants, qui le laisse de côté et se moquent de lui (sauf les enfants turbulents). De mon coté je suis une femme active, optimiste et sociable. J'ai changé de travail pour être plus disponible pour mon fils et ma vie de famille (mi-temps) et pouvoir assurer son suivit avec les spécialistes. Je me creuse la tête chaque jour pour l'aider à exprimer ses angoisses, l'encourager, l'aider à prendre confiance en lui, surmonter ses peurs et découvrir ses qualités. Je vis en couple avec mon compagnon depuis 3 ans, et je suis séparée du père de mon fils depuis 3 ans et demi. La relation entre mon fils et mon compagnon est plutôt bonne et respectueuse. Mon fils s'appuie beaucoup sur la régularité et les valeurs de mon compagnon. Mon fils voit son père un weekend sur deux et la moitié des vacances (qu'il passe généralement chez ses grands-parents à 200km). Ma relation avec son père n'est pas sereine et des conflits persistent, même avec l'appuie d'une tiers personne (demande d'AEP). Son papa est quelqu'un de très colérique, impulsif, voir agressif. Il est très pessimiste et dévalorise tout le temps les autres. Il met énormément de pression à mon fils sur sa réussite scolaire et autres acquis. Exemple : le jour de la rentrée "si tu sais pas lire à noël tu n'aura pas de cadeaux", quand il fait des progrès à l'école ou au sport il dit le contraire devant notre fils, il s'acharne à vouloir lui apprendre à faire du vélo ou à nager pour lui soit "comme les autres". Je n'arrive pas à lui faire entendre que notre fils à besoin d'avoir confiance en lui et qu'il faut l'encourager et le valoriser pour le rassurer. Malgré les années de suivit pour mon fils, le problème reste le même et j'ai l'impression de battre l'épée dans l'eau. Son papa est un profond déni et repousse toujours sa responsabilité aux autres, il est également très immature malgré son âge (11 ans de plus que moi). Nous avons l'impression de faire trois pas en avant, deux pas en arrière avec son papa. Mon fils régresse à chaque fois qu'il revient de chez son père et il cherche le conflit avec nous ou à l'école. Il va rentrer en CE1 malgré un retard d'acquisition dans certaines matières (maintient refusé par l'académie). Nous savons qu'il ne sera pas près à faire des efforts et à grandir tant qu'il n'aura pas débloqué ses angoisses et sa confiance en lui. Il m'a confié avoir peur de grandir mais il ne veut pas non plus être un bébé. Je lui ai dit que ce n'était pas difficile de grandir et qu'il n'était pas seul. Parallèlement, il se pose des questions sur la mort, la sexualité, l'origine de la vie. J'ai trouvé des supports adaptés pour m'aider à répondre selon son âge. Ma question est simple : est-il possible de l'aider à surmonter ses angoisses quand son père maintien sur lui une telle pression ?

Confiance et motivation et conflit parental

Bonjour, je suis maman d un petit garçon de 7 ans qui est atteins de tda, il a ete diagnostiquer fin de l année scolaire précédente il a été mis sous traitement médicamenteux et tout ce passai bien . jusqu a aujourd’hui malgré ses médicaments l' institutrice se plein de son comportement en classe . j aimerai discuter avec des parents qui ont ses difficultés

scolarité et tda

Hello, pour ceux que ça pourrait aider l'institutrice de notre enfant nous ont donné les coordonnées d'une coach scolaire et parentale à qui on a fait appel vers le 2ème trimestre , je dois avouer qu'on était un peu sceptiques au début mon conjoint et moi mais ça s'est super bien passé, en tout cas nous, on en est contents car notre petit souffrait de phobie scolaire due au système scolaire lui même,....depuis un an au moins il n'osait plus s'exprimer en classe,refusait d'y aller et avait une totale démotivation vis à vis de l'école et de ses résultats...Hé ben on a eu de la chance car la maitresse à su dire qu'elle dire qu'elle ne pouvait pas s'occuper des difficultés structurelles liées à son apprentissage qui causaient en fait la souffrance de notre enfant car elle avait trop d'élèves dans la classe, mais elle asu nous orienter vers une coach douce et très compétente qui a su nous aider et surtout aider notre enfant à se sentir mieux dans sa vie d'écolier et retrouver une motivation au fur et à mesure des séances, l'ambiance à la maison est plus détendue grâce à l'aide de la coach car vu comme ça se passait on n'arretait pas de crier, etc...Bref, punitions etc on avait tout essayé) et surtout on sait vraiment pourquoi il était devenu comme ça, bien sûr c'est la fin de l'année mais on va continuer même si on va espacer les séances et reprendre mi-aout pour le préparer à la rentrée car même s'il passe en classe supérieure (même si ça a été sur le fil). Je suis encore choquéeavec du recul que les autres instituteurs ne nous aient pas proposé ce accompagnement avant!!! Car en tant que parents nous ne prennons nullement comme une faiblesse le fait que l'instituteur ou le professeur n'y arrive pas !du moment qu'il a le courage de l'assumer bien au contraire!!! En tout cas nous sommes heureux d'avoir eu la chance d'avoir eu des gens honnêtes qui ont su se montrer à la hauteur et nous aider....En tout cas, à , jevous parents vous adresserai bien volontier à la coach qui nous accompagne si vous avez besoin d'aide...  🙂  et à vous enseignants j'espère que la lecture de mon post saura vous permettre d'assumer et proposer une telle aide lorsque vous vous sentirez démunis!!!

coaching scolaire et parental

Bonjour, Je suis journaliste pour l'émission "Les Maternelles", diffusée sur France 5. Je prépare actuellement une émission consacrée à la pression à l'école, en particulier celle subie par les bons élèves. Bien que bon élève, votre enfant se met lui-même la pression par rapport à ses résultats scolaires. Il s'inquiète à la veille d'un contrôle et vit très mal une mauvaise note. Comment vivez-vous cette situation? Que faites-vous pour l'aider? Si vous voulez nous en parler, contactez-nous en laissant vos coordonnées à: assayag@neria.fr

Emission "Les Maternelles" sur la pression à l'école

Bonjour, je ne sais plus trop vers qui me tourner donc me voici. Je suis une jeune femme de 19 ans et voilà mon problème. J'ai obtenu mon bac avec mention assez bien l'an dernier après le redoublement de ma classe de 1ereL que j'avais demandé à mes professeurs. J'ai donc déjà un redoublement à mon actif. Or, cette année je suis allée en fac de droit et je ne valide pas mon année. Ce qui fait que je dois donc la redoubler. En effet, la première année de droit est connue pour être une année difficile comme toutes les premières années de facultés. Seul 30%, 20% des élèves réussissent leur première année du premier coup. Cela ne me gênerait pas si il n'y avait pas mes parents. En effet, j'ai la chance d'avoir des parents très aimants, présents et faisant tous pour que je sois heureuse et réussisse ma vie. Malheureusement, pour eux ce bonheur passe nécessairement par des études réussies brillamment. Ce qui a pour effet qu'ils m'en demandent tjr plus au niveau de mes études. Ce n'est jamais assez bien. Quand au lycée j'obtenais des compliments ou félicitations du conseil de classe la réponse que l'on me renvoyait était "qu'ils étaient gentils parce que franchement ce bulletin ne les vaux pas" ou quand j'ai obtenu mon bac avec plus de 10 dans TOUTES les matières pour eux, certaines notes étaient trop insuffisantes. Je suis donc terrorisée à chaque résultat d'examen non pas pour moi mais j'ai peur de leur réaction. Ce qui me gène le plus n'est pas d'échouer mais le fait que encore une fois je ne serais pas à la hauteur à leur yeux. Qu'ils vont encore me dire qu'ils font tous pour moi, que je suis une fainéante, que mon seul problème est le manque de travail, que je ne ferais rien de ma vie, que mon père lui travaille énormément pour nous payer ce que nous avons... Donc je me sens coupable, leur dit que je suis désolée de les décevoir encore ce à quoi ils répondent que ce n'est qu'un faux prétexte. Ils finissent toujours par me pardonner, mais ces disputes sont assez éprouvantes et je n'en peux plus d'entendre dire que la cause de mes échecs est "un manque de travail" Donc voilà, je dois leur annoncer la nouvelle de mon redoublement au plus vite et je suis terrorisée. ce qui me géne c'est que j'ai presque 20 ans, mes amis me disent que je devrais faire abstraction de ce que mes parents pensent mais je n'y arrive pas. Je suis comme une petite fille devant eux. En plus je trouve que cette situation est ridicule je devrai pouvoir dire à mes parents "Oui je redouble comme 70% des gens en première année...C'est ma vie. Je suis consciente de tout ce que vous faites pour moi et j'en suis reconnaissante mais c'est mon problème" Cette situation est en train de rendre triste. (J'ai effectué une thérapie il y a deux ans et ma psy me disait qu'en effet, mes parents prenaient trop de place dans ma tete)

Pression de la part des parents

Bonjour, Je m'appelle Diane, j'ai 20 ans et je suis dans un mal-être que je ne comprends pas, mais il y a aussi de la jalousie je pense dans tout ça... Je vais tout vous raconter mais avant j'aimerais prévenir tout le monde que je ne veux en AUCUN CAS être critiqué ou que l'on se moque de moi, je le sais que mon comportement n'est pas normal, je le sais tout à fait mais je veux juste des réponses de pourquoi je suis comme ça. http://forum.psychologies.com/static/themes_static/images_forum/1/icon4.gif Il y a maintenant 5 ans ma cousine est venu au monde mais dès que je l'ai vu bébé la première fois, je n'ai pas du tout digéré qu'elle soit là, cela m'as tout de suite saoulée.. Voire même peut-être rendu jalouse car avant sa venue ma tante s'occupait beaucoup de moi et c'est méchant de dire ça mais ma cousine a disons "niqué" ( Dsl pour ce mot vulgaire mais je n'ai pas d'autres mots en tête pour décrire cela ) la relation que j'avais avec ma tante vu que maintenant elle s'occupe beaucoup de ma cousine, ce qui est normal vu que c'est sa fille.. Avant quand j'étais petite, mes tantes s'occupaient énormément de moi h-24, elle m'emmenait au parc, venait me chercher à la sortie de l'école, me donnait à manger.. Bref c'était des secondes mères pour moi et je crois que je regrette beaucoup ce temps là... Merci de m'avoir lu, j'attends vos réponses. Bisous.

Je n'ai jamais aimé ma cousine !!!

Bonjour, Aujourd'hui j'apprends par ma fille que la maîtresse à instauré un championnat de conjuguaison en classe, le gagnant est récompensé par un stylo ou un jouet. Je m'interroge sur cette méthode, je ne vois pas le sens pédagogique. Dans un entretien, elle évoquait la rivalité qui s'est installé en classe et qui se poursuit même en récréation. Pour moi c'est une évidence, elle est la seule responsable de cette ambiance. Maintenant je souhaiterai connaître les démarches pour dénoncer cette méthode. Merci de me lire.

Méthodes Pédagogiques

bonjour , pour résumer en gros , déjà a la base j'ai déjà eu des petit problèmes d’intégration , et je me suis déjà senti mal a l'école , collège A la rentrée , je suis rentrée en bac pro électrotechnique dans un lycée loin de chez moi (compliqué a y aller, peu de car ) et je me suis rendu compte que ce n’étais pas ce bac que je voulais faire est que le vrai bac est dans un autre lycée (persuadé qu'il n'y avait plus de place je n'est pas essayer car c'est un bac très demandé (électronique) et je trouvait ça galère d' arriver 1 semaine après dans ce genre de bac (achat ,etc) je n'ai pas demandé) je supportait pas je voulais changé. Il restait des places en compta dans un autre lycée plus proche et plus pratique pour y aller , donc année perdu pour perdu ( je me réoriente l'année prochaine pour refaire une seconde ) je me suis dit autant aller dans un lycée prés de chez moi ou il n'y a pas beaucoup d'achat a faire (électrotechnique si ) Voilà , donc j'arrive en compta ( lycée général et pro sont cote a cote ) et le problème c'est que je me sens mal dedans , j'aime pas la mentalité des gens , ils ne me correspondent pas , il y avait 17 places vacantes sur 2 classes donc il y a que des gens refusé dans tous les lycées ou les personnes déscolarisé qui sont arrivé , je me sens vraiment perdu au milieu d'eux Dé-fois je me dit que j'aurais du aller au général , car les gens sont plus mature et me correspondent mieux , j'ai des potes au général et ils adorent le lycée et pour moi c'est une angoisse total C'est un très bon endroit pour vivre des bons moments , c'est a coté d'une foret , bonne cantine , il y a une cafète , et moi ceux qui me fait déprimé c'est que tous mes potes du général vont ensemble a la cafète quand ils ont des trous et moi quand j'en ai , tous les gens de ma classe sort du collège pour aller vendre leurs drogues, donc moi je me retrouve solo et je ne pourrait jamais profité de la cafète etc , entre pote , alors que tous mes potes le font , ma sœur la fait et mon frère le fera. En plus j'ai des très longue journée , emploi du temps chargés(8h de cours en une journée) comparé aux autres, certes je n'ai pas cours le samedi , mais c'est dur a supporter , je me sens vraiment mal , surtout que la compta je n'aime pas vraiment Vendredi je suis rentrée (pris le car de midi) car j'allais pété un câble , je me sentais vraiment très mal Là je ne sais plus quoi faire , je suis complétement pommé , cette situation me rend malade , je dors très mal ou quand je dors , quand je me réveille , j'y repense d'un coup et sa me tue le moral j'avais le niveau pour aller en général ( tous mes profs le voulait ) mais pas la volonté , les devoirs m'ont toujours soulé , même si j’étais bon (bonne moyenne) j’arrive a voir la moyenne juste en apprenant en cours , donc je m'en contenté que faire ? aidez moi svp

[help] mal être au lycée

Je souhaites raconter mon histoire niveau cours.. J'ai actuellement 19 ans et je vais en bts Nrc (c'est du sérieux là ^^) Mais le passé est plus intéressant, J'ai été en cp à Nancy et c'étais génial je m’entendais avec tous le monde les gars mais les filles aussi tous le monde était tellement proche (c'étais le paradis, j'adorais l'école !!), mon niveau scolaire était au top, on m'avais proposé de passé en ce2 directe. Puis j'ai du changé de ville.. DONC arrivé au ce1 c'étais dur, j'ai du me faire de nouveau amis.. Le pire c'est que dans mon ancienne ville j'en avais plein et en dehors des cours j'en avais une quinzaine que je voyais chaque jour !! Je me suis fais des amis sans problème en ce1 mais j'ai redoublé !! Aie cela étais du à mon manque de concentration, je fesai le cancre. Puis la seconde année en ce1 je me suis refais des amis mon niveau scolaire étais alors de 12-13, ce2 je me suis attaché à mes potes, le belle vie recommencé et j'avais de 13 à 16 de moyenne. Ensuite j'ai RE-déménagé.. Même ville mais changement d'école.. j'ai mis 2-3 mois avant de m'intégrer avec ma classe de cm1 et cm2, mon niveau scolaire lui était horrible, entre 5 et 10 de moyenne.. Ensuite je suis resté de la 6e en 3e dans le même collège, mes notes ont augmenté d'année en année, j'avais 11 en 6e et 14 en 3e. Durand cette période j'étais l'élève modèle. Pour les résultats c'étais horrible, je stressais !! mais je l'ai eu. J'ai continué dans un lycée de bac pro, donc ma seconde était normal environs 12-13 de moyenne. Pareil pour ma première mais j'ai commencé à sécher, 2-3 fois par mois durant les 5 dernier mois. Puis l'école à vraiment commencé à me soûler, l'élèves soumis au règles au profs au pions blablabla !! j'en ai eu marre, et la périod Bad Boy arriva ^^ En terminal ce fus le caho totale, c'étais plus 3 sèche par mois.. mais par semaine !! j'ai quand même réussis à ne pas sécher Durand 2 semaines.. 😂 Mes résultats étaient meilleurs que les année précédentes, cette année j'avais 13-14 de moyenne, les profs foutaient la pression en disant "cette année c'est du sérieux c'est le bac blabla" 😀 Le bac pro c'est trop simple, j'avais 18 de moyenne en allemand sans tricher rien (je ne triche pas), l'allemand c'est pas mon truc je n'y connais rien, je sais rien actuellement ^^ Ca me faisait marer, j'envoyais chier les prof qui le méritais, celui qui respecté les élèves avait mon respect et les autres ils pouvaient allé se faire foutre 😉 Les 2 dernier mois j'allais en cours le lundi, mardi et vendredi, c'étais plus sérieux du tous. J'ai révisé le bac un mois avant l'épreuve. j'avais rêvé que j'étais en retard pour l'épreuve donc j'ai décidé suite à se rêve de réviser. J'avais rêvé également que je galérerai en math (je suis très bon en math) et les épreuves arrivèrent, je passe sans stress mais l'épreuves de math dus la pire, c'étais la pire journée de ces 10 dernière année (niveau scolaire) !! 🤪 Je me suis dit que si je n'aurais pas le bac j’arrêterais l'école, je m’en foutais des résultats et je ne stressais pas. Et j'ai eu mon bac.. Aucune joie, plutôt de la déception. Une fille de ma classe, elle allait en cours tous les jours, elle était très sérieuse et elle ne sécher jamais !! elle ne la pas eu, ça craint. Conclusion : L'école en France c'est vraiment chiant !! Ps : désolé c'est écrit à la rache... raconter vos histoire j'ai hâte de vous lire 🙂

Mon histoire

Bonjour à tous, Je suis étudiante en 1ère année de Droit à l'université. En réalité, j'ai bissé, donc c'est ma deuxième 1ère année de Droit. La première année, je n'ai quasiment rien fait à part sortir, faire la fête, découvrir la vie estudiantine. J'ai raté mais je me suis dit que c'était à cause de mon rythme de vie et de mes sorties. Je me suis forcée à y croire. Cette année, je me retrouve encore une fois en seconde session. Et depuis quelques mois, je me rends compte que le droit n'est pas ce que je voulais faire au début. En secondaire, je voulais absolument faire communication pour ensuite devenir journaliste. Mais mon père m'a parlé du droit, que c'était bien. Sa nouvelle compagne est elle-même avocate dans une entreprise. Je pense que j'ai fait ça pour lui faire plaisir. En secondaire, je l'avais déjà déçu quand je n'avais pas pris l'option mathématiques, je n'avais pas encore envie de le décevoir en ne choisissant pas le droit... Mais voilà, je suis au point mort. Je ne sais pas pourquoi j'essaye encore de passer mes examens vu que je n'aime pas ce que je fais... Je ne sais pas quoi faire! Le problème est que si je veux commencer des études en communication, ma mère ne saura pas continuer à payer car le kot et le minerval coutent chers! J'en ai marre d'être une honte pour ma famille. A chaque réunion, c'est la même rengaine: "Tu vas y arriver", "Et comment ça se fait que ça n'a pas été cette fois-ci?". On me prend en pitié et je déteste ça! Mon message est long mais j'avais vraiment besoin d'en parler...

Mes études

Merci

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Halte à la pression scolaire ! (38)